Mobilitetskampagne motiverer til grønnere transportvaner

På Egne Ben sætter fokus på aktiv og selvstændig transport til og fra skole. Det er en spændende kampagne, hvor eleverne i 4.-6. klasse får point for at gå, cykle eller tage bussen til skole i stedet for at blive kørt i bil. Der er mulighed for vinde fine præmier. I løbet af kampagneperioden lærer eleverne også om sundhed, trafiksikkerhed, miljø og bæredygtig transport gennem forskellige øvelser. Kampagnen er testet på seks skoler i 2024 og på ni skoler i 2025.

Trængsel ved skolerne, stillesiddende børn og usikre skoleveje var baggrunden for, at det svenske trafikselskab Västtrafik udviklede På Egna Ben kampagnen i 2021. Projektet har eksisteret siden 2006. Målet var og er stadig at få børnene til at komme selvstændigt til og fra skole ved at gå, cykle eller tage kollektiv trafik. I MOVE-projektet har vi testet mobilitetskampagnen i en dansk version på seks skoler i Danmark i 2024 og ni skoler i 2025. Projektet er gennemført i et samarbejde mellem Region Midtjylland, Aalborg Kommune og Midttrafik. Skolerne er rekrutteret i Aalborg Kommune og blandt midtjyske kommuner.

På egne ben film

Gå ind på adressen øverst i denne vejledning for at se videoen.

Nudging

På Egne Ben kampagnen indeholder mange nudgingelementer, som belønning i form af uge- og slutpræmier, gamification, social kontrakt i klassen og på skolen og inkludering af forældre og søskende. I den danske version har vi tilføjet nudgingelementer som pointkort med fortrykte point for de første to dage, cykelværksteder og salg af istandsatte genbrugscykler til børn, synlighed af kampagnen på skolen i form af fx banner og blå cykler og rundstykker til hele lærerværelset på opstartsdagen. For at holde motivationen oppe undervejs var der hver uge et motivationsbrev, som læreren læste op for klassen, plus en plakat, der visualiserede kampagneugerne. For at efterlade et mindeværdigt aftryk gjorde vi meget ud af præmieoverrækkelsen. Her overraskede vi ’Top 3’ med kage, guldballoner, diplomer og præmie, inden resultatet blev offentliggjort på hjemmesiden.

Testen er blevet grundig evalueret af Epinion med en før, under og eftermåling. Der har været håndsoprækning i klasserne, dybdegående interview med både lærere og elever og udsendelse af spørgeskemaer til elever, forældre og lærere.

Evaluering og effekt

Evalueringen viser, at kampagnen faktisk påvirker elevernes transportvaner. Både forældre, lærere og eleverne selv oplever, at eleverne i mindre grad bliver kørt i bil og i stedet transporterer sig selvstændigt til og fra skole.

Elever og forældre udtrykker generelt høj tilfredshed med kampagnen, idet henholdsvis 68 % og 81 % angiver, at de har været glade for eller tilfredse med kampagnen. Langt størstedelen af både forældre og lærere vurderer, at kampagnens formål er meningsfuldt (92 % af forældrene og 19 ud af 22 lærere). 72 % af forældrene svarer, at kampagnen skaber øget bevidsthed i valg af transportform for deres barn.

Eleverne bliver især motiveret af kampagnens pengepræmier og konkurrenceelementet med at optjene point.

Udover kampagnens formål med at fremme grønnere transportvaner, har der været en positiv sidegevinst i form af et øget socialt fællesskab i klassen. Eleverne arbejder mod et fælles mål og kan i større grad følges til og fra skole.

På Egne Ben er den eneste mobilitetskampagne i Danmark, hvor eleverne kan deltage uanset, om de går, cykler eller tager bus i skole. Både forældre og lærere påpeger derfor kampagnens inklusionsværdi i evalueringen.

Hvad har vi lært?

Forældre er gatekeepers i forhold til børnenes transportvalg, hvor både sikkerhed og tid er store faktorer.

Det er vigtigt, at skolens ledelse bakker op om kampagnen. For at sikre dette har vi indgået samarbejdsaftaler med alle skoler, hvor rammer og roller er opridset for tydelig forventningsafstemning.

Kampagnens succes afhænger i høj grad af lærernes velvillighed og interesse for projektet. Det er vigtigt at finde og pleje ildsjælene.

Mobilitetskampagnen kan have svære vilkår, hvis skolens infrastruktur er dårlig. Strukturelle tiltag som hjertezoner, cykelstier og sikre skoleveje supplerer kampagnen og øger muligheden for succes med ændring af børnenes transportvaner.